Сайт учителя биологии Тимохиной Валентины

 Характеристика класса

В классе 26 учащихся, из них 12 девочек и 14 мальчиков. За лето выбыла в другую школу одна ученица.

Коллектив  класса отношу к единой сплоченной «группе-коллективу», где есть общепризнанные лидеры, предпочтительные, принятые, но есть учащиеся, которым трудно до конца собрать свою волю, найти со всеми общий язык, проявить настойчивость в преодолении трудностей в учебной деятельности. В общении между членами коллектива наблюдается уважительное отношение друг к другу.

В классе функционирует коллективный орган самоуправления – классное собрание, обсуждающий все вопросы жизнедеятельности класса, принимающий решения.

В целом коллектив 9 «А» класса активен в общественно-полезной деятельности, с интересом включается в любую предложенную работу. В классном коллективе есть взаимопонимание, деловое сотрудничество, ответственность каждого за себя и за весь коллектив. Поручения выполняются большинством учащихся добросовестно. Все учащиеся ознакомлены с Уставом школы и положением о школьной форме.

За прошлый год была проделана определенная работа по сплочению классного коллектива, формированию чувств коллективизма, ответственности за класс.

Регулярно проводились индивидуальные беседы с детьми, требующими постоянного внимания, контроля, заботы. Были проведены ряд бесед, содержание которых раскрывало общечеловеческие нормы поведения («О выполнении Устава школы», «О вежливости, о деликатности, о культуре речи, поведении», «О правовой ответственности»).

 Большую часть дня дети проводят в школе. Основная задача получение знаний, формирование положительной учебной мотивации.

В план воспитательной работы  включены цикл классных часов по основным направлениям ВР: познавательная, ценностно-ориентировочная, художественно-эстетическая, трудовая, спортивная; проводились различные мероприятия по сплочению классного коллектива.

Связь с родителями поддерживается. Многие родители интересуются делами в классе, принимают участие в подготовке и проведении классных мероприятий.

Дети творчески подходят к решению любых вопросов, стараются вносить что-то своё, индивидуальное. В основном все склонны к проявлению фантазии, выдумки.

Дети чувствуют себя в классе комфортно, нашли себе друзей, стремятся прийти на помощь. Дисциплина на уроках и на перемене неплохая. Этому способствует система работы   самоуправления в классе и система работы с родителями.

Почти все родители стараются создать лучшие условия для всестороннего развития своих детей. Они активно участвуют на родительских собраниях и помогают детям во время внеклассных мероприятий.

Работа над повышением показателей личностного роста класса и отдельных учащихся - одна из основных задач коллектива и классного руководителя.

В 2013-2014 учебном году перед десятиклассниками стоит задача «Накопить богатый багаж знаний для сдачи ГИА в 2014 году.